資訊科技科

學習目標

  • 讓學生學習應用資訊科技於學習及日常電腦操作。
  • 培養學生運算計算思維能力,提升學生創意、邏輯思維及解難能力。
  • 發展善用資訊科技,解決問題的技巧。
  • 培養學生的自主學習態度。
  • 提升學生應用資訊科技的素養,學習正確地善用資訊科技。


課程特色

  • 本校資訊科技科著重培養學生解難、運用資訊科技能力及自主學習的能力,並兼顧學生在資訊素養的發展。 
  • 於課程中加入編程教育,三年級學習Scratch Junior,四至六年級學生則參與「賽馬會運算思維教育」計劃,學習Scratch及App Inventor,培養計算思維能力。 
  • 一至二年級學生透過聯課編程活動,培養學生對編程學習的興趣。 
  • 於每年級加入資訊素養課程,讓學生學習篩選資訊,認識使用資訊科技的正確行為。 
  • 透過非正規的課程,如電腦程式資優培訓班、電腦科活動及比賽,使學生能夠認識資訊科技發展的趨勢及掌握相關的能力。 


本科活動

校內活動:

  • 校內編程比賽(試後進行)
  • 一至二年級聯課編程體驗活動

校外比賽:

  • AiTLE小學創科VR/AR設計獎

比賽獲獎

  • 「小學創科VR / AR 設計獎(TIDA)」 銀獎及最優秀演說獎 

作品片段:




科務活動



APPLE Store 體驗活動

「樂齡科技博覽暨高峰會」體驗活動 



虛擬實境眼鏡DIY工作坊


 


「E-blocks 電子積木」工作坊 



小一及小二編程體驗課



應用程式資優培訓班


 

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