學習目標：

• 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力。
• 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣。
• 培養審美情趣，陶冶性情。
• 培養品德，加強對社群的責任感。
• 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。

課程特色：

1. 初小設計校本課程，重視字詞教學，為各科學習打好基礎。
2. 各級加入繪本教學，拓寬閲讀面，提升閲讀深度，讓學生發揮創意，養成愛思考和喜愛閲讀的習慣。
3. 配合資訊科技教育的發展，透過電子學習提升語文學與教的成效，培養學生自主學習的能力。
4. 發展多元化的評估模式，照顧學生學習語文的多樣性。
5. 在高小課堂內加入高階思維十三式，培養學生的溝通能力、創造力和慎思明辨的能力。
6. 發展校本中華文化學習課程，幫助學生建立正面的價值觀和培養積極的態度。 

科組活動：

   1. 齊來寫揮春
       - 既可以認識中國傳統文化，又可以欣賞到同學們醒神而具創意的祝福字句。

   2. 中國文化日 
       - 每年透過不同的主題，讓學生認識中國傳統文化，邊玩邊學習，真好！

   3. 各級聯課活動 
       - 按學生的興趣設計各級的學習活動，提升學生對學習中文的投入性。

   4. 中文硬筆書法比賽 
       - 推廣中文書法硬筆藝術，鼓勵學生書寫整潔優美的漢字。 

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   5. 階梯閲讀獎勵計劃 
       - 鼓勵學生多閲讀，從小養成閲讀的習慣。 

 

   6. 標語創作及寫作比賽 
       - 讓學生發揮創意，透過細膩地觀察，把生活透過文字展現出來。